Публикации по теме «Свердловская область» (121-140)
Тест предназначен для учащихся 5-х классов. Тест можно использовать по итогам изучения раздела « Древняя Греция» учебника по истории Древнего мира А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свинцицкой. Тест состоит из двух вариантов, в каждом варианте 15 заданий, задания с 1-11,15 с выбором ответа, 12 задание на установление хронологической последовательности, задания 13-14 на установление соответствия.
Презентация подготовлена студенткой 1 курса по дисциплине Введение в специальность» на тему «Пенсионный фонд».
Индивидуальное занятие по развитию слуха и формированию произношения для обучающегося с нарушенным слухом (глухота 4 группы), разработано с учётом индивидуальных возможностей ребёнка..
«Экономико-географическое положение Свердловской области. Историко-географическое заселение и хозяйственное освоение территории области».
Данная тестовая работа соответствует действующей учебной программе по географии для 9 класса к учебнику В.Г. Капустина и И.Н. Корнева «География Свердловской области», который направлен на закрепление и проверку теоретических знаний и отработку практических умений учащихся. Тест поможет учителю организовать индивидуальный контроль знаний учащихся по данной теме, а учащимся — проверить свои знания.
Классный час был проведен в 4 классе. Классный час соответствует требованиям ФГОС НОО. При разработке данного классного часа мною были использованы: концепция ДНРиВ, ФГОС НОО, рабочая программа.
Цель урока: закрепление навыков элементарного редактирования текста с помощью текстового процессора MS Word.
Задачи урока:
Обучающая:
- расширить представления и закрепить навыки учащихся по редактированию текста (удалению, копированию, перемещению,)
- дать представление обучающимся о поиске и замене фрагмента.
- Повторить с обучающимися использование возможностей текстового процессора MS Word.
Каждый год 1-го сентября в нашей стране открывают двери школы. Первый день очень важен для детей, родителей и учителей. От того, как он пройдет, зависит многое. Хочется, чтобы дети пошли по «неведомым дорожкам в мир неведомых чудес с хорошим настроением. Хочется, чтобы новый учебный год принёс много открытий, а не разочарований. Пусть в школьной жизни не кончается волшебство! Переступая первый раз порог школы, класса, ребёнок попадает в новый мир. Он волнуется, переживает и даже боится! Поэтому я считаю, что эта первая встреча должна быть для него интересной.
